中学要更注重培养特色人才-湖南电子工程职业技术学院
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2017-11-15 01:28

□本版撰文 信息时报记者 孙小鹏 实习生 吴绍峰 通讯员 郭小娜 林延军

高考改革,对学生有什么好处?明年考生填报志愿又需要注意哪些问题?近日,广东2018年高考改革征求意见稿一出,大家议论纷纷,各抒己见。对此,信息时报记者采访了多位专家,均表示明年填报志愿考分排位依旧是关键(详见《信息时报》10月29日A10版);考试院相关负责人也表示,依旧可以采用“一冲二稳三保”的原则进行填报志愿(详见《信息时报》11月1日A08版)。记者继续与多位中学校长以及高校专家对话,挖掘中学与大学面临的变化,同时思考未来的发展道路。

中学变化

学校可以集中精力培养创新人才

此次高考改革征求意见稿,最让人关注的莫过于一二本合并为本科录取批次这一改变。若一二本合并,那么对于中学来说,所谓的“重本率”便不再存在。而重本率又是衡量一个中学实力的一部分,缺少了这一部分,那中学的实力又该如何衡量呢?

“这样的改革就是要把教、考、评分离,让学校不要过分地追求升学率,长远来说是有利于人才的培养。”广州市第五中学校长裘志坚表示,可能没了重本率之后有些学校一开始会不太适应,但未来学校要比拼的是“孩子的创新能力,对孩子未来发展有没有好处”这些要素。“这就要求我们从传统的升学率中解放出来,让学校可以集中精力来培养创新人才,像江苏、上海、浙江,都是这么操作的。”除此之外,学校实力的衡量,以后的重点在于考入双一流大学的情况如何。

“这个社会总会找到一些方式去衡量一个学校的实力。”广州中学执行校长彭建平也表达了自己的看法。在他看来,以后中学之间拼的不再是重本率或是升学率,而是考入985、211或者是双一流大学的情况。当然有些高校也有一些一流专业,这也是衡量标准中的一个。

五中:设置更多平台,注重学生全面发展

为了应对当下这种形势,今后中学的发展又该如何呢?对此裘志坚告诉记者,学校会设置更多的平台,比如设置多一些选修课,让孩子能有兴趣和精力参与其中。“孩子想考好的学校,除了课业之外,总还需要有其他的发展。”

“我们学校是以科技创新见长的。”裘志坚表示,学校会在创新人才发展方面下功夫。接下来学校会从国内外引进一些与科学、人文、社会相关的课程,以项目为思路实现整体学习。而在项目学习中,以问题为导向,全方位地运用多方面的知识来解决实际问题,以此提升学生的全面发展。“对于一些钻研得比较深的孩子,我们会做这些方面的引导,让他们去看书,去学习。而不只是单纯地上课。”

“以后学校可能都会往这个方向发展。以前学校可能就关注学生能不能上本科,没有关注到孩子其他方面的能力。未来对于学生喜欢的东西,就会引导他们深入地去学习和发展,这对于学生在高中和大学的衔接是有好处的。”裘志坚向记者说道。

广州中学:提前让学生认识专业和职业

“批次合并让学校有机会和时间去加强学生的综合素养和综合能力的培养,促进学校在课程设置上有更多的发展空间。”彭建平表示,学校从两三年前就开始做这样的准备。“过去两三年,我们已经做了如第三学习课程,生涯规划课程,职业指导。这样下去,学校会有更多的空间和时间去做这样的事情。毕竟,对毕业班来说,在关注升学率的同时,也得关注其他方面的发展,所以我们聚焦了课程的开发和实施。”

三年前学校就已经开始成立学生发展指导中心,包括心理发展,学业发展,生涯发展等内容。其中在生涯发展里,有专门的课程对个人职业发展发向,当今职业发展方向和未来职业方向做一些指导。“未来的高中应该倾向于做这些事情。”彭建平说道,“我们建立学生发展服务处,就是要帮助孩子认识现有的职业和大学的专业。”

高校变化

缺乏品牌效应的专业或遇冷

“我认为这是用市场的手段来促使高校更加高效地配置优质的教育资源,同时挖掘我们广东的高等优质教育资源。”广东金融学院招生就业处处长吴斌表示,这样的举措,通过行政的顶层设计、同时借助市场需求,促进和推动了人才培养、办学条件、师资科研。另外,对学校的发展来说,也是遵循了优胜劣汰的自然规律。

仲恺农业工程学院教务处副处长、招生办主任梁雪莲也表示,二本合并,按15个院校志愿数填报志愿,考生选择性更大,被录取到心仪专业的可能性增加;入校后,学生学习的积极性也就提高,对学校也是有好处的,因为“专业就业率也会相应提高”。

编辑:湖南邮电职业技术学校


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