北京工业大学杜峰:需要应用型创新人才-湖南电子工程职业技术学院
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[导读]学校是培养人的,所有的高校都是培养人的,但是各个高校培养人才不一样,就北京工业大学而言我想介绍一下人才培养特色,培养高素质应用型创新人才,应用型就是有实际动手能力。

北京工业大学招生就业处处长杜峰

培养高素质应用型创新人才

学校是培养人的,所有的高校都是培养人的,但是各个高校培养人才不一样,就北京工业大学而言我想介绍一下人才培养特色,一个是我们学校的办学战略是12个字,是人才强校,开放办学和特色发展,当然这是比较笼统的,说到具体一点,我们学校的战略目标就是建设成国际知名、有特色的高水平的综合性大学。说几个具体的,本科生培养目标,培养高素质应用型创新人才,应用型就是有实际动手能力,毕业以后能够真刀真枪去一线从事自己相关工作,而且有创新能力,这是非常具体的人才培养目标。硕士生和本科生就梯度有层次,就是高层次应用型创新人才为主。再接着你的问题讲,我们准备在2015年的时候在学校当时的办学规模大概在1.2万。

北京工业大学杜峰:需要应用型创新人才

来源:腾讯视频所属分类:教育

我们当时要实现的一个培养目标是什么,有四个1/3,当时预计在校生大概在1.2万到1.3万人,这是本科生。四个1/3,1/3的本科生达到教育部卓越工程师教育培养计划,可能其它高校很多人也都介绍了,是教育部为了培养工程性人才的专门计划,每一年审批不同的专业进入这个计划。我们学校的努力就是到2015年有1/3的学生能够进入这个计划。第二个1/3,有1/3的学生接受第二专业的教育,就是刚才问的那个问题,除了第一专业以外,第二专业有1/3的学生受到第二专业的教育。第三个1/3,就是1/3的学生接受过长期或者是短期的海外教学经历。就是1/3的学生,无论以什么样的方式,3+1、2+2还是国外访学,接受国际教育。最后一个1/3,就是我们希望毕业生有1/3的学生能够考到国内或者是国外的研究生继续深造,这是我们本科生的培养目标,尽管2015年还有三年时间,今年的考生就能够一起努力,为学校实现四个1/3。尽管四个1/3大于1,但是可能有一个学生这四项都占了。但是我们还是希望有更多的学生,我们是计划和目标是1/3,但是超过1/3是我们更愿意看到的。通过这些我们对每一名本科生都给予非常大的希望,也进行了系统的专业培养,希望他们能够成为,按照我们培养目标成为高素质应用型人才。

北京工业大学和全世界的50余所高校具有合作的协议,每一年到北美、澳洲、韩日等国家大概有300名左右的留学生进行培养,这样四年下来1000多人,我们每一个被录取的学生在四年当中都有机会进行国际交流,我们学校也非常重视国际交流的项目。鼓励同学们进行海外的研学,无论以各种方式,我们还真为学生在海外留学 () 方面提供很多的便利条件,但是对于学生的考试学习成绩还是有一定要求。

通过辅修第二专业培养复合型人才

国家和高校为了培养多层次复合型人才,各个学校制订很多政策,我们学校在辅修第二专业方面就有很多尝试,就是鼓励同学们在学第一专业的同时学第二专业,这也是我们在培养人才的重要特点。另外,我们也有5%的转专业的计划,第一学年你确实觉得你现在专业不是你的爱好和兴趣,你的特长可能是在其它专业,学校是允许这样学生再重新选择一次专业,这也是为了培养复合型人才,创新型人才的需要,所以学校制订这个政策。




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