湖南第一师范学院2016年艺术类专业招生简章-湖南电子工程职业技术学院
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  学校简介

  湖南第一师范学院位于“于斯为盛,惟楚有才”的湖湘文化发源地、历史文化名城——长沙,其前身为南宋时期张栻创办的长沙城南书院,1903年始立为湖南师范馆。1912年和1914年相继改为湖南公立第一师范学校和湖南省立第一师范学校,解放后更名为湖南省第一师范学校。2008年升格为普通高等本科院校,并更为现名。

  学校有“千年学府、百年师范”的美誉。这里群星灿烂,名人辈出。中国共产党的“一大”代表毛泽东、何叔衡、李达,上世纪四十年代我党“五大书记”之一任弼时,中华民国开国元勋黄兴,“难酬蹈海亦英雄”的民主革命家陈天华,清代中兴名臣曾国藩、左宗棠、胡林翼,以及一大批杰出人物如蔡和森、李维汉、徐特立、杨昌济、谢觉哉、周谷城、田汉、黎锦熙、张国基、谭延闿、王先谦、何绍基等曾在此学习或工作。一师师生(含城南书院)载入《辞海》者达50人。一代伟人毛泽东在此求学、工作八个春秋,并在此从事中国共产党的创建等一系列革命活动,实现了由青年学生到职业革命家的转变、由激进的民主主义者到伟大的马克思主义者的转变。学校历史悠久,文化底蕴深厚,为中国人民的教育事业和解放事业以及社会主义建设事业作出了重大贡献。

  新中国成立以来,党和国家领导十分关心学校的建设和发展。毛泽东称赞“一师是个好学校”,亲笔题写了“第一师范”校名,并题词“要做人民的先生,先做人民的学生”。徐特立6次来校视察,并题词“实事求是,不自以为是”。江泽民为矗立在校园内的“青年毛泽东”铜像题名。党和国家领导人邓颖超、宋任穷、宋平、李岚清、李长春、李铁映、刘延东、彭佩云、陈至立、周铁农、路甬祥、徐匡迪等来校视察。并有多位外国元首来校访问。

  学校设有10个教学院(系)、2个教学部、1个继续教育学院,31个本科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等8个学科门类;有国家级综合改革试点专业1个,教育部特色专业2个,省级特色专业5个,省级综合改革试点专业2个,省级重点建设学科4个,省级精品课程11门,省级优秀教学团队2个,省级科技创新团队2个,国家级大学校外实践教育基地1个,省级实践教学示范中心2个,省级校企联合人才培养基地2个,省级重点实验室2个,省级社科研究基地2个,省级产学研合作示范基地1个,省级基础课示范性实验室1个,省级优秀实习教学基地11个,省级大学生创新训练中心2个,省级优秀教研室6个,所获本科教学与改革质量工程项目数在全省同类院校中名列前茅。

  学校现有专任教师619人。其中教授96人,副教授263人,博士和硕士502人。

  学校加强国际交流、促进开放办学,相继聘请海外名师4人,先后与美国、英国、韩国、澳大利亚、香港等10余所国(境)外高校建立了良好的校级交流合作关系,并派遣多批应届本科毕业生赴国外开展对外汉语教学。

  学校为全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、全国红色旅游经典景区、国家级小学骨干教师培训基地、国家级教育体制改革试点单位、全国学校艺术教育先进单位、全省小学教师培养培训和教研教改基地、湖南省语言文字规范化示范学校。

  2016年我校计划招收高中毕业生2700人(其中招收本科层次小学教育专业公费师范生500人),学制四年,毕业时颁发我校本科毕业证书,经审核符合规定条件的可授予学士学位。

  艺术类招生专业简介

  1.音乐学(本科,学制四年,文理兼招)

  培养目标

  培养热爱教育事业,德、智、体、美全面发展,基础知识宽厚,专业知识扎实,教学能力强,综合素质高,具有创新精神和一定的教育教学研究能力的基础教育音乐教师。

  主要课程

  视唱练耳、基本乐理、基础声乐、基础钢琴、形体舞蹈、基础和声、曲式与作品分析、儿童歌曲弹唱、儿童歌曲写作、合唱指挥、小学音乐教学论、小学音乐教材教法、中国音乐史及作品欣赏、外国音乐史及作品欣赏。

  学制学位

  学制:四年具有艺术学学士学位授予权

  2.舞蹈学(本科,学制四年,文理兼招)

  培养目标

  本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈基础理论和基本的表演技能,了解本学科研究前沿信息,具有较强的舞蹈教学能力和初步的研究能力,可在小学舞蹈教育、专业文艺团体和社会舞蹈教育等领域从事教学及管理工作的复合型人才。

  主要课程

  中国古典舞基础训练、中国民族民间舞、芭蕾舞基础训练、身韵、人体动作实验、儿童舞蹈编排、儿童舞剧目、基础声乐、基础钢琴、儿童歌曲弹唱、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈教学论、小学舞蹈教材与教法。

  学制学位

  学制:四年具有艺术学学士学位授予权

  3.舞蹈表演(本科,学制四年,文理兼招)

  培养目标

  本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神,熟练掌握舞蹈表演专业技能和理论知识,具有较高的艺术品位和良好的综合素养,能在社会各类专业文艺团体、文化机构、企事业单位、中小学从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈编辑、舞蹈研究和舞蹈教学等工作的高级应用型专门人才。

  主要课程

  中国古典舞身韵、中国民族民间舞、芭蕾舞基础训练、现代舞、剧目排练、舞蹈技巧、动作分析与编舞、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史。

  学制学位

  学制:四年具有艺术学学士学位授予权

  4.美术学(本科,学制四年,文理兼招)

  培养目标

  本专业培养具有坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术教育的理论基础、基本技能、有敬业精神、创新精神等方面的能力,具有实施素质教育和一定教育教学研究及管理能力的高素质的小学美术教师及其他行业从事美术创作、美术指导和文艺宣传、艺术设计等工作的高级应用型人才。

  主干课程

  素描、色彩、美术概论、中国画、版画、油画、简笔画、儿童美术教育与辅导、小学美术教学论、雕塑、中外美术史等。

  学制学位

  学制:四年具有艺术学学士学位授予权

  5.书法学(本科,学制四年,文理兼招)

  培养目标

  本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较高的中国传统文化素养及相关文化知识,掌握书法专业的基本理论、基本技能,达到相应的创作水平,掌握国画基础知识和基本技能,能够从事文化、新闻、出版、文物、档案等相关工作,胜任书法及其它相关课程教学的应用型高级人才。

  主要课程

  中国书法史、美学概论、篆书、隶书、楷书、行书、草书、篆刻、中国画、书画鉴定、古汉语常识、古典文学、中西文化导论等。

  学制学位

  学制:四年具有艺术学学士学位授予权

  6.视觉传达设计(本科,学制四年,文理兼招)

  培养目标

  本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求、集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

  主要课程

  中外设计史论、设计美学、设计素描、图形创意、数字摄影和摄像、数字交互设计、非线性编辑、数字媒体设计与制作、影视广告和影视短片创作、版式设计、包装设计、书籍装帧设计、广告设计、VIS设计、广告策划与文案等。

  学制学位

  学制:四年具有艺术学学士学位授予权

  7.环境设计(本科,学制四年,文理兼招)

  培养目标

  本专业培养适应我国社会主义经济建设的需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能、并具有创新能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作,在环境设计机构从事建筑室内设计、城市环境设计、园林景观设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质应用型人才。

  主要课程

  中外设计史论、设计美学、建造基础、建筑识图与制图、装饰材料与施工工艺、居住空间设计、公共空间设计、陈设设计、景观设计初步、居住区景观设计、快题设计、景观工程与技术、公园景观规划设计、项目协调与施工管理等。

  学制学位

  学制:四年具有艺术学学士学位授予权

  8.产品设计(本科,学制四年,文理兼招)

  培养目标

  本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握产品设计专业的基本理论、基本知识和基本技能,掌握产品设计方法和流程,了解产品制作材料性能与工艺,具有开拓创新精神和实践能力,具备产品设计和管理方面的知识和能力,能在产品设计行业从事产品创新设计及管理的高素质应用型人才。

  主要课程

  中外工艺美术史、世界工业设计发展史、设计美学、造型基础、形式基础、产品制图基础、产品手绘效果图技法、产品设计程序与方法、产品材料与加工工艺、产品模型制作、创意产品设计等。

  学制学位

  学制:四年具有艺术学学士学位授予权




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